2019-02-05
朝から布団のぬくもりが恋しい。
野村です。
先日、知人のお子さんの数学の課題を教える機会がありました。
どうやら数学の文章題でつまずいてしまっているみたいでして、どこから手を付けてよいのやらと混乱していたようです。
ほかの問題の解き具合を見てみた感じ、基礎的な計算力に不足はなさそうなので、文章から式を作れないのだなと察しました。
基本的な計算でつまずいているなら、教えるのも簡単で解き方を教えて反復練習で大体済むのですが、これが文章題だと教える側も結構難しい。
僕の考え方を可能な限り細かく砕いて伝えても、僕と発想の仕方が違うためかどうもしっくりこない様子で、僕の言っていることは理解できるようですが自分ひとりで解くとなるとうまくいかない。
あの手この手で色々考え方や解き始め方を僕も考えて伝授して、なんとかその１問は達成できましたが、想像以上に難問でした。
人に教えたり伝えたりするのはとっても難しいです。
教えている最中にどうしても噛み砕けない部分があって、これは知識としてはあっても理解できていないのだなと自分で反省することもありました。
相手に合わせる。
段階を踏む。
直観的な図にする。
実演する。
僕が特に気を付けている４つですが、まだまだ相手の理解を測る能力を伸ばす必要が多分にあるなと思う１日でした。
以上、野村でした。
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